ACCIÓN DE LAS DROGAS SOBRE LAS SINAPSIS

PREPARACIÓN PARA LA PRUEBA 5ºB2

1)¿por qué preservar la biodiversidad? Fundamenta
2) Por qué nuestro país presenta variedad de ecosistemas? Nombra los ecosistemas que caracterizan a nuestro país.
3) Dibuja el perfil del ambiente costero: indica sus partes, ¿cómo se distribuyen los seres vivos en este ambiente? Indica ejemplos de seres vivos que vivan en el medio acuático. ¿Qué características especiales presenta el Río de la Plata?( corrientes de Malvinas y de Brasil, variación de salinidad, surgencia)
4) Elabora una red trófica del ambiente acuático,indica cada nivel trófico. ¿Cómo circula la materia y energía en el mismo?
5) ¿Cuáles son los efectos de las sustancias químicas que llegan a las aguas de ríos, arroyos...?(biomagnificación, marea roja)
6) Realiza un cuadro comparativo ( debe incluir habitat, aparatos y sistemas, modalidad de nutrición y de reproducción, ejemplos)  entre:             poríferos-cnidarios
                                                            anélidos- moluscos
7) ¿Cómo identificas a un crustáceo?
8) ¿Para qué sirve el aparato ambulacral de los equinodermos?
9) ¿Qué adaptaciones presentan los peces al medio acuático?
10) ¿Qué diferencias presentan los peces óseos de los cartilaginosos? Indica ejemplos

sistema nervioso

temas prueba 5ºB2

TEMAS para la prueba:
-Concepto de Biodiversidad, importancia, niveles.
-Los diferentes ecosistemas uruguayos: condiciones y recursos que determinan la diversidad ecosistémica. Especies euri y esteno.
-El ambiente costero;localización geográfica, perfil costero, zonación. Cadenas y redes tróficas del medio acuático, flujo de la materia y de la energía. Importancia del plancton, marea,roja  y su impacto sobre el ecosistema y la salud humana.
-Características generales de poríferos, cnidarios, anélidos, moluscos, crustáceos y equinodermos: características que definen el grupo, habitat, ejemplos.
_ Estudiar los siguientes conceptos: diblastidos-triblastidos; protostomados- deuterostomados; acelomados - celomados.
_ Características generales y mecanismos adaptativos de los peces.

cnidarios

cnidarios

Q

CIRCULACIÓN DEL LCR

EVOLUCIÓN CULTURAL                          BIOLOGÍA 5ºH1- 5ºH2


Describe la lámina que se presenta y extrae conclusiones de la misma:

BIOMAGNIFICACIÓN

BIOMAGNIFICACIÓN
 Los PCB son compuestos órganoclorados de uso industrial; averigua sus propiedades físico-químicas principales y su uso en la industria
Observa y describe la lámina que figura a continuación. Extrae conclusiones sobre la misma ( utiliza la información requerida y los conceptos trabajados en clase)

tejido nervioso

 
ACTIVIDAD PRÁCTICA :  TEJIDO NERVIOSO                           BIOLOGÍA 3ºCB2

El tejido nervioso constituye la mayor parte de los órganos del Sistema nervioso. Sus células presentan  características y propiedades que les permite cumplir con sus  funciones.  Para comprender las funciones relevantes que cumplen los órganos del Sistema Nervioso en los seres humanos, comenzaremos con el estudio de la histología del tejido nervioso:

1) En la figura que se muestra a continuación figuran las principales células que constituyen el tejido nervioso: identifícalas y realiza un cuadro que incluya las características principales de las mismas y sus funciones.

2) En relación a la neurona:

·         Realiza un dibujo de la misma e indica sus partes.

·         ¿Qué función cumplen las dendritas?

·         ¿Qué función cumple el axón? ¿Cómo se denomina su citoplasma? ¿Cómo se denomina su membrana celular? ¿Qué diferencias presentan los axones mielínicos de los amielínicos? ¿Qué es el botón sináptico? ¿A qué se llama sustancia de Nissl?

·         ¿Cómo se clasifican las neuronas?

    3) Los órganos del SNC se caracterizan por la presencia de sustancia gris y sustancia blanca: ¿cómo están constituidas?

      4) En esta actividad práctica realizarás la observación microscópica de diferentes preparados histológicos correspondientes a órganos del SN: registra tus observaciones e identifica las células que se presentan. ¿Cuáles son las técnicas de tinción más utilizadas para observar las células del tejido nervioso?